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Asignatura: Redacción periodística: Géneros de opinión (5º)

Profesor: Javier del Rey Morató

Curso: 2010/2011

Fecha: Septiembre 2011

Contenido

  • Lección 8 (Tal cual)
  • Aplicar los conceptos de la lección en dos editoriales

Aclaración

La pregunta del examen es «Lección 8», sin más explicaciones. Osea, que tendría que saberse cual es la lección 8 o… llevar el Programa Géneros de opinión, y sacarlo ya que al ser un documento oficial está permitido, para saber qué c*j*n*s tienes que poner.  JRM no deja de sorprendernos (al menos a mi).

Gracias a Marty 🙂

 


Estimados todos:

Hoy, JRM ha colgado las notas de los trabajos. Habiéndolo aprobado y si se ha asistido al 75% de las clases la asignatura está aprobada. ¡Felicidades a todos aquellos que os habéis quitado de encima los géneros de opinión! Las notas, sinceramente, me las esperaba bastante peores (aunque empezar a ver ceros por ahí impacta, para qué nos vamos a engañar). O hemos hecho muy buenos trabajos o me lo esperaba más duro corrigiendo (yo no contaba con aprobar, por ejemplo).

Os hemos hecho, yo y mi aburrimiento, una gráfica y todo …

Para aquellos que tengáis que ir a examen, os diré que me he hecho el programa a lo guay, porque como ya os he dicho no contaba con aprobar el trabajo. Os lo dejo aquí también y os recomiendo al menos echarle un vistazo, porque hay temas que en clase no se han tocado (al menos los dos días que yo he faltado/quedado fuera). ¿Se ha dado la glosa en clase? Pa’ mi que no.

♠Programa Géneros de opinión- JRM♠

Teniendo en cuenta que en los correos de JRM hay 134 destinatarios, y que nos hemos quitado la asignatura unos 48 (y digo «unos» porque los que están haciendo el trabajo de las elecciones no sé cuantos son y están aprobados con Matrícula, y habrá gente que se ha cambiado de grupo y no se si por ahí aparecen algunos Erasmus que están fuera…), os tocará a unos cuantos pasar a verlo el día 12 de Junio (creo que es ese día) si no desistís. Yo me centraré en otras asignaturas, así que esta vez no ha sonado la flauta y no voy a ponerme a hacer apuntes a lo destroyer.

Aún así, si queréis un consejo, aquellos que os queráis presentar y, para ello, conseguir unos apuntes decentes, creo que lo mejor que podríais hacer es repartiros los temas, hacer cada uno una parte y luego juntarlo todo, porque cuando lo miré para hacerlo, lo cierto es que entra bastante materia. Si lo hacéis así y luego me los pasáis para colgarlos, de lujo, si no, pues nada amorcitos. Si queréis usar los comentarios de esta entrada o la página de este blog en Facebook para poneros de acuerdo, ya sabéis que es toda vuestra.

Mañana nos veremos los caretos a primera hora en Deontología. Para quienes no hayan ido a esa clase, que sepan que los apuntes están en reprografía (entonces copiarlos aquí y colgarlos sería un coñazo para mi que no serviría de mucho), y que como la asistencia cuenta la mitad de la nota, hay que coger de reprografía unos textos y hacer un resumen y un comentario crítico de cada uno de ellos, esto lo tenemos que hacer todos hayamos ido a clase o no. Después los que tengamos que compensar los comentarios que él hacía en clase porque no hemos ido, tenemos que coger un tema del programa y hacer un trabajo sobre eso para compensar.

¡Ánimo, que ahora empieza la contrarreloj! Así que llenad la despensa de café y Red Bull, comprar un cargamento de tabaco (los que fuméis), Vitamina C y Aspirinas para los dolores de cabeza, pero lo más importante… una caja de cervezas bien frías para abrir una cada vez que salgáis de un examen, porque… nos lo merecemos.

Un beso,

Koralie