Archivos de la categoría ‘Finales Curso 2010 – 2011’


Asignatura: Relaciones internacionales

Profesor: Felipe Sahagún

Curso: 2010/2011

Fecha: Junio 2011

Contenido del Segundo Parcial

40 preguntas cortas sacadas todas de apuntes de alumnos:

¿cómo se llama el sucesor de Bin Laden, qué quiere decir AlQaeda, cuándo se fundó, pais más extenso de la UE, país más poblado, presupuesto anual, origen del conflicto Israel Palestina, qué dijo Obama la semana pasada al respecto de solucionar el conflicto, region más seca del planeta, qué fue lo primero q hizo Hitler al llegar al poder, de qué pais hereda EU la guerra de Vietnam, por qué la invasion norcoreana era vista como una amenaza para EU, nombra 4 instrumentos que propone la ONU en el capitulo VI para solucionar conflictos de forma pacífica, 3 paises que mas inmigracion reciben, y los 3 que más exportan, el modelo estado-nacion está en declive, estancado o en auge, la gestion del agua hecha en Africa hasta ahora ha agravado o evitado conflictos, qué partido tiene mayoria en el parlamento europeo, cuando y por qué se levantó el muro de Berlin, cuando fue el momento de mas riesgo de guerra nuclear durante la guerra fria, etc…

Gracias a Anónimo 🙂


Asignatura: Estructura Constitucional del Estado en España

Profesor: Alfonso Fernández Miranda

Curso: 2010/2011 (2º Cuatrimestre)

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

1 sola pregunta a desarrollar: Polémica entre detractores y partidarios de los sistemas electorales mayoritario y proporcional

Gracias a Anónimo 🙂
(Que se está inflando a colaborar, a ver si tomáis ejemplo ¬¬ ) 


Asignatura: Relaciones Internacionales en el Magreb y Oriente Medio

Profesor: Najib Abu-Warda

Curso: 2010/2011 (2º Cuatrimestre)

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

1. La responsabilidad de la ONU en el conflicto de Oriente Medio, comentando la importancia de las resoluciones 181 y 242.

2. Orígenes del diálogo euroárabe, señalando la importancia de la Declaración de Venecia de 1980.

3. Distinguir entre la OLP y la Autoridad Nacional Palestina.

4.Distinguir entre las competencias de las fuerzas multinacionales en Irak y Libano.

5. Causas de la Guerra del Golfo I, indicando la postura de EEUU.

6. Análisis comparativo entre la Unión del Magreb Árabe y el Consejo de Cooperación del Golfo.

7. Las posturas de la Unión Europea, Unión Africana y de la Liga Árabe respecto al conflicto del Sahara Occidental.

8. El concepto de yihad en el Derecho Islámico, destacando la base de las relaciones internacionales en la concepción islámica.

9. Los sistemas políticos en Siria, Marruecos, Irán y Turquía.

10. Las posturas de China, Rusia, Turquía y Egipto respecto a la crisis nuclear iraní.

Gracias a Cristina 🙂

 

 

 


Asignatura: Estructura de la Comunicación

Profesora: Julia G. Conde 

Curso: 2010/2011

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

Son 5 preguntas a desarrollar, a elegir de 6:

  • ¿Por qué a Spencer, Morgan y Marx se les considera pioneros de las teorias estructuralistas posteriores?
  • Ejemplos de aplicación de políticas anticoncentración
  • Justificacion de estudio del concepto de estructura
  • Ejemplos de manipulación en publicidad y medios
  • Imperialismo cultural
Gracias a un anónimo 🙂

Asignatura: Movimientos artísticos contemporáneos II

Profesora: Violeta Izquierdo

Curso: 2010/2011

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

  • Guitarra – de Picasso
  • Formas de continuidad en el espacio – Boccioni
  • Edificio Chrysler, NY – Van Allen
  • Museo Guggenheim NY, F.lloyd-Wright
  • Ritmos de otoño – Pollock
  • C’est ne pas une pipe, Magritte
  • Enigma de un día, G. de Chirico
  • ¿Qué hace que los hogares sean ..? Hamilton
  • El espíritu de nuestra época, Haussmann
  • Pintura suprematista, Malevich
Gracias a un anónimo 🙂

Asignatura: Relaciones Internacionales

Profesora: Soledad Segoviano Monterrubio

Curso: 2010/2011

Fecha: 20 de Junio de 2011

Contenido del examen:

1. Explica la importancia estratégica de:

  • Mar rojo y Golfo de Adén
  • Estrecho de Bering
  • Canal de Suez

2. Completa

  • El Pacto de Varsovia fue firmado en __________ como reacción ante ______________________. (Este es el estilo de las preguntas de este ejercicio)
  • Coexistencia pacífica
  • Supervivencia asegurada

3. ¿En qué está basada la declaración de los Derechos Humanos?

4. Según Angulo, ¿Qué instituciones de la ONU son las que controlan la actividad de las multinacionales?

5. EEUU reconocía el paralelo 17 en Vietnam como un límite meramente temporal. ¿Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

6. Explica brevemente el tratado de Niza

7. La resolución 1973 para atacar Libia fue aprobada por todos los miembros de la ONU. ¿Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

8. Según la Agencia de Noticias elaborada durante el curso, nombra cinco conflictos no violentos.

9. Explica la política de Regionalismo de Nixon.

10. ¿Qué tipo de actor internacional es? Y breve justificación.

  • UE
  • OLP
  • Komitern
  • Nigeria

Gracias a Javi.

Me comentan que en el examen de Septiembre, las preguntas son más concretas.

Da, como mucho, los espacios del folio donde están las preguntas y uno más.

Si queréis ver los enunciados de las prácticas necesarias para aprobar la asignatura: los tenéis aquí.


Asignatura: Información en radio y televisión (2º)

Profesor: Alfonso Díez

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

  1. Define: Colas, Total
  2. Cuanto puede durar un corte?
  3. Quien ejerce los derechos de acceso en RTVE?
  4. En qué casos se puede entregar un cuestionario pactado’
  5. Qué es un canal?
  6. Hacer una pieza que dure un minuto a partir de un teletipo, y decir qué tipo de pieza es.

Gracias a Mar


  • Asignatura: Periodismo especializado (4º)
  • Profesora: Marisa del Pozo Lite
  • Curso: 2010/2011
  • Fecha del examen: 6 de Junio de 2011

Contenido del examen:

  1. Características del lenguaje deportivo
  2. Funciones y disfunciones de la información internacional
  3. Funciones de los blogs corporativos
  4. Funciones y disfunciones de la comunicación económica

A realizar en una hora y en dos hojas de examen como máximo.

Para los que hacen el examen final, cambia la última pregunta:

  • Funciones del DIRCOM (Gracias a Nacho89)

  • Asignatura: Tecnología de la información (4º)
  • Profesora: Mercedes Chivelet
  • Curso: 2010/2011
  • Fecha del exámen: 1 de Junio de 2011

Contenido del exámen:

Parte teórica

  1. Recursos para crear movimiento en el diseño de la portada
  2. Procedimiento de obtención de una plancha de Offset y CTP (Esquema)
  3. ¿Qué procedimiento favoreció la aparición de la prensa ilustrada (o sea con ilustraciones, no de la Ilustración)? Género periodístico y nueva técnica de comunicación.
Parte práctica
Había que hacer la maquetación de dos páginas, par e impar. Divididas ambas en cuatro columnas cada una. Hay que rellenar todo el espacio sin blancos y sin publicidad.
Proporciona dos textos y dos fotos.
En la primera página, hay que elegir un texto y una foto. La foto hay que cambiarla de tamaño y ponerle un pie de letra cuerpo 9 futura. Hay que poner un titular al texto en el tamaño que se quiera y poner en el margen de la rejilla el cuerpo, ancho y líneas que ocupa. Hay que calcular cuantas líneas de texto ocuparía y en que cuerpo pondrías el texto dado para cuadrarlo.
En la segunda página se utiliza el otro texto y foto. Con la foto hay que hacer lo mismo que en la anterior. Y con el texto más o menos también. Luego hay que introducir un recuadro de 2/12 al final de la página con otro texto, este no lo proporciona.
Gracias a Alexandra 🙂

Asignatura: Ética y deontología de la información

Profesor: José Parra Junquera

Fecha: Mayo de 2011

Examen

Cuatro preguntas, a contestar tres:

  • Teoría de la posición preferente: qué es, dónde y cuándo nace y cómo se justifica.
  • ¿Qué aporta la dimensión ética sobre la dimensión jurídica?
  • El secreto redaccional: diferencias con el secreto profesional a nivel de contenido.
  • Código de la FAPE: Estructura, partes y contenido.