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Música ambiental:

Ayer, 18 de Octubre de 2011 se llevaba a cabo la prueba de evaluación (porque no, no fue un examen) de la asignatura Teoría y práctica: Dirección de Medios, impartida por Ventín Pereira a los alumnos de 5ºA del curso 2010/2011. Fue el mismo departamento quien fue llamando uno por uno a los alumnos para informar de esto a finales de la semana pasada. (Apunten señores: primer error, se supone que deben de avisar de un examen oficial al menos treinta días antes de su celebración. Pero tengamos en cuenta que había gente esperando becas o que los aceptasen en un máster a quienes solo les faltaba esta asignatura).

El procedimiento, sencillo. Todos sentados en amor y compañía en la sala principal del departamento hasta que Don Ventín empezó a llamar a la gente, uno por uno, para que accedieran a su despacho para la anunciada “entrevista personal”. La pregunta más repetida… ¿Cuál es la relación entre Berstein y la difusión?, parece ser que es recurrente. (Apunten señores: al ser la prueba de evaluación final oral, a solas entre el profesor y el alumno, a no ser que Ventín la haya grabado, impide a los alumnos ejercer su derecho a revisión de examen- las palabritas se las lleva el viento…)

Después de todo parece que las cosas no han ido tan mal, y que casi todo el mundo ha aprobado. Veremos las actas. En cualquier caso, si tenéis un suspenso, con los “apunten señores” que os acabo de poner, ya sabéis por donde empezar las quejas.

¡Suerte!


En capítulos anteriores…

Koralie Films presenta…

Modificación del cartel promocional de la película "Qué fue de Baby Jane"

Estimados todos:

Sepan que he decidido tomarme las cosas con humor… puede que sea poco ortodoxo pero es o eso o darme de cabezazos contra la pared, dadas las circunstancias. Hoy ha tenido lugar la reunión en la que los afectados por la inexistencia de notas de la asignatura Teoría y Práctica: Dirección de Medios, impartida por el profesor José Augusto Ventín Pereira en la clase 5ºA durante el curso 2010/2011. No sé si os habréis dado cuenta pero ya ha pasado casi UN MES (si sí, casi 30 días personajillos) desde la fecha oficial de examen en la que el profesor no se presentó. ¿Y cómo estamos nosotros? En bragas, básicamente.

Pasemos a enunciar los actos del día: los allí presentes han decidido ponerse ya manos a la obra y han entregado una instancia para la Decana en el Registro de la facultad (al lado de Secretaría), firmada por todos los presentes. Además, se han organizado para ponerse en contacto con el Defensor de Alumnos y poner este asunto en conocimiento del Rector. (Más adelante se explica a quienes deseén también unirse a la causa, lo que deben de hacer)

Rumores de interés

  • Ventín está de baja, no puede hacernos el exámen hasta que vuelva (que puede ser el año que viene o nunca), y se niega a dar poder a su departamento para que otro profesor nos evalúe, por lo que si el departamento nos examinara podría verse envuelto en un lío legal. Lo único que está claro es que examen va a haber.
  • Es bastante posible que estén aprovechando este caso que nos afecta para utilizarnos, por un lado Ventín y por otro la universidad (que todos sabemos que no son exactamente hiper-coleguis de la muerte, osea) como arma arrojadiza entre ellos. Por ello, lo mejor será centrarnos en que estamos luchando por un derecho (la evaluación y el derecho a examen) que se nos ha negado, y no en si este es un hijo de una meretriz, o el otro un comenabos (eso lo dejamos para tomarnos unas cañas y comentarlo a voz en grito, que desahoga más).
  • De aprobado general… soñar es gratis, pero nenes, ha sonado el despertador y no nos van a regalar un cinco ni por error.

Cómo denunciar esta tomadura de pelo para que se tomen medidas

Bien, queridos, pasemos a la acción. Se ha ideado una forma muy sencilla para denunciar este caso ante las autoridades competentes, que os explico a continuación. Si vosotros también estáis esperando esta nota, os pido que no lo vayáis dejando, porque hay gente que necesita que esto se solucione rápidamente, pues de ello depende la concesión de becas y la admisión en Másters, y esto les está jodiendo pero bien. Así que manos a la obra:

  • Primero, hay que presentar la queja ante la Defensora del Estudiante, y esto podéis hacerlo por e-mail, así que no tenéis excusa, pues os dejo la plantilla. Cada uno es libre de añadir o quitar cosas del texto de la plantilla, sin embargo, cuanto más similar sea al original que os dejo a continuación, mejor. No olvidéis mencionar que nunca se nos ha dado un temario oficial de la asignatura impartida por Ventín, ni un manual de consulta ni se nos han explicado en profundidad los métodos de evaluación.  Recordad que es una instancia seria, por lo que intentad ser objetivos. Como firma, llega con que rellenéis los datos incluyendo el nombre completo y el DNI. Cuando lo hayáis cumplimentado, lo enviáis a defensor@rect.ucm.es con el archivo con vuestros datos ya cumplimentado. Recordad poner la fecha.

Plantilla para la Queja ante la Defensora de Estudiantes

  • Segundo, presentar la instancia para la Decana de nuestra facultad. Para ello, cuando esteis por la Facultad, vais al Registro, que se encuentra al lado de la puerta de Secretaría. Allí, le pedís el formulario a la mujer que está allí (porque si hijos, para esto continuamos en los años 50 y hay que rellenarlo de vuestro puño y letra- tened cuidado que no vengan los grises xD). Lo que tenéis que poner, pues más o menos lo mismo que en lo de la plantilla anterior, os dejo también lo que han puesto los que la han entregado hoy por si necesitáis inspiración. Podéis hacerlo a título personal o juntaros varios, eso ya como vosotros veáis.

Ejemplo para la instancia a entregar en los Registros de la Facultad y el Rectorado

  • Tercero y último. Presentar la misma instancia al Rector de la UCM. Para esto, hay que mover el culo hasta el Rectorado (Avenida Séneca, 2), porque ellos también son unos clasicorros y les va mucho lo de escribirles la instancia a mano. ¡Qué le vamos a hacer!. El Modus Operandi es el mismo que con la Instancia para la Decana, brecolitos 🙂

Sí, se que lo de ir a rellenar papelitos y a entregarlos apesta a burocracia por todos los sitios, que da pereza y que es una mierda. No voy a ponerme aqui de mitín para que luchéis por vuestros derechos ni nada parecido, allá cada uno con lo que hace y le interesa. Pero si esto os afecta, os pido a título personal que lo hagáis. Aunque sea la queja a la Defensora del Estudiante, que es por mail y son tres minutos.

Paseo hasta el Rectorado

Mañana por la mañana se entregarán las primeras instancias en el Registro del Rectorado, algunos de los que han ido hoy han quedado mañana (11/10/11) a las 12:00 h en la salida del metro de Ciudad Universitaria para acercarse hasta allí todos en amor y compañía. Sobra decir que si queréis uniros a ellos, estáis más que invitados.

Seguiremos informando 😀

Y puede que se cree un grupo de Facebook para que sea más sencillo seguir esto para los interesados. Cualquier duda, comentario o mail, lo de siempre, berengenitas.

 


Gas Jerbo by Vcrow

Estimados todos:

Sandra (pseudónimo), una compañera de 5ºA el curso pasado, acaba de enviarme un correo electrónico contándome qué ha pasado finalmente con el energúmeno de José Augusto Ventín Pereira. Ese aprobado general que todos ansiamos, con más o menos esperanzas, no se va a producir, según me cuenta ella, confirmado esto último por el Departamento: habrá que realizar el examen.¿Cuándo, cómo y dónde? Aún no se sabe, en cualquier caso, no será en Octubre.

La información que me da Sandra en su mensaje es que:

(…)a día de hoy (6 de octubre) aún no ha aparecido y parece ser que no va a aparecer (según he podido saber se ha declarado liberado sindical y es posible que no vuelva más a las aulas).

Si aún os quedan este año algunas asignaturas, puede que no seáis conscientes de la gravedad del asunto. Aquellos que querían entrar en un máster puede que no consigan presentar el título a tiempo, al haber sido jodidos (dicho llanamente) por este hombre que el primer día de clase tanto presumió de su método socrático y su cercanía con los alumnos. Os cité al Señor Lobo en el anterior artículo en el que se hablaba de que no se había presentado a la convocatoria oficial del examen, y no amigos, no debimos haber empezado a “chuparnos las pollas todavía”. En cualquier caso, basta de lamentaciones y si queréis cagaros en él o en la situación, os lo dejo al ámbito personal: ahora, pasemos a hacer algo.

¡Basta ya de que nos puteén! No sé vosotros, pero yo no pienso dejar que esto quede así. De momento, Sandra y varios alumnos afectados van a reunirse el

Lunes 10 de Octubre de 2011, a las 16:00h en el Hall de la Facultad – frente a la Librería-

Yo, desde luego, no pienso faltar. Es necesario que nos den respuestas pero, sobre todo, soluciones. Nosotros hemos pagado una matrícula, tenemos derechos, pero independientemente de eso, como alumnos de la Complutense se nos debe un respeto que no se nos tiene. Y bueno, ya sabemos todos que la unión hace fuerza. Si os afecta, ya sabéis dónde tenéis una cita,. Si no podéis ir, yo publicaré aquí lo que se hable ese día y se se toman decisiones o medidas, para que estéis informados y decidáis si queréis uniros o no. Pero lo que nos están haciendo, queridos, no tiene nombre. (Bueno, si lo tiene: una putada)

Seguiremos informando, porque parece ser que esto traerá cola.

Gracias a Sandra por informar de toda esta canallada 😀

Para saber qué pasó con Ventín durante el curso 2010/2011 en el grupo 5º A:

Créditos de la imagen: http://vcrow.deviantart.com/#/d4b9ljw

Estimados todos:

Repasando los datos del día de hoy, sabemos que José Augusto Ventín Pereira no se ha presentado al examen que tenía hoy con la clase 5ºA. Ha sido la bedel quien ha venido a comunicar a quienes estábamos allí presentes que el profesor no vendría por “causas de enfermedad” y que fuéramos al departamento para conseguir mas instrucciones.

Señor Lobo (Pulp Fiction)

Esto huele a aprobado general, pero como dice el Señor Lobo en Pulp Fiction: “Señores, no empecemos a chuparnos las pollas todavía”. Cierto es que, como algunos dijeron, no es tan difícil mandar a un sustituto al que se le hayan dicho las preguntas para que lleve el examen, pero no se ha hecho. ¿Por qué? Nunca lo sabremos, darlings.

Al llegar al despacho, se nos ha indicado que dejemos nuestros nombres escritos en una lista, con un medio de contacto, para dárselo cuando venga, y que quienes tuvieran que entregar el trabajo lo dejasen allí.

Las versiones de por qué no ha venido son diversas. La oficial- dada por el departamento- es que tiene lumbalgia. Otra chica ha comentado que un día dijo que iba a ir a Brasil por estas fechas (hay que ver cómo se cuida), y que ya por entonces ella pensó que seguramente estaría allí para el examen (y conociendo a este tío no me extraña). Otro rumor escuchado mientras escribíamos los nombres en las listas, fue que seguía en pleitos con la universidad, que visto lo visto, parece que le da morbo coleccionarlos. Incluso dos que estaban por allí dijeron que lo habían visto pasar. ¿Dónde está la seriedad en esta facultad? Al fondo de la papelera, gracias.

En el propio despacho, ante las quejas de gente que ha pedido el día en el trabajo o que se ha desplazado hasta aquí desde otros sitios, los otros profesores nos han dicho directamente que si queremos pongamos una queja. Acostumbraditos que están, por lo que se ve.

Otra cosa que se ha comentado es que si alguien se entera de que pone la fecha del examen o la revisión en una nota o lo que sea, que lo avise en el rato tonto. Si me lo ponéis por aquí para anunciarlo, yo os lo agradeceré y otros compañeros también 😉

A mi me hace gracia que siendo tan huevón como para poner que no nos presentamos en el examen cuando ni los ha leido por, según él dice, “no bajarnos la media”, esta vez el NO PRESENTADO es él. Hay que joderse.

A ver que pasa. Crucemos los dedos.

Seguiremos informando.


Asignatura: Historia del periodismo universal (5º)

Profesor: Juan José Fernández Sanz

Curso: 2010/2011

Fecha: Septiembre 2011

Contenido del examen:

4 preguntas, a elegir 3. Contestar en un máximo de tres hojas de examen.

  1. Modelos de comunicación (especialmente enfocados a la prensa) de Francia, Alemania y Reino Unido.
  2. Sensacionalismo y amarillismo.
  3. El modelo de comunicación francés hasta la Revolución Burguesa (1789).
  4. Avances técnicos y tecnológicos enfocados a la comunicación en el siglo XIX

Gracias a Ana 😀


Asignatura: Redacción periodística: Géneros de opinión (5º)

Profesor: Javier del Rey Morató

Curso: 2010/2011

Fecha: Septiembre 2011

Contenido

  • Lección 8 (Tal cual)
  • Aplicar los conceptos de la lección en dos editoriales

Aclaración

La pregunta del examen es “Lección 8”, sin más explicaciones. Osea, que tendría que saberse cual es la lección 8 o… llevar el Programa Géneros de opinión, y sacarlo ya que al ser un documento oficial está permitido, para saber qué c*j*n*s tienes que poner.  JRM no deja de sorprendernos (al menos a mi).

Gracias a Marty 🙂

 


Os dejo deprisa y corriendo los apuntes que tengo de Pinar. Ni los he tocado, ahí quedan tal cual. Creo que para aprobar hay que hacer un trabajo si no se ha ido a clase. No puedo deciros más porque tampoco lo sé.

♣ Sistema_Mundial_de_la_Info ♣

Suerte con los exámenes 🙂


Asignatura: Ética y deontología de la información

Profesor: José Parra Junquera

Fecha: Mayo de 2011

Examen

Cuatro preguntas, a contestar tres:

  • Teoría de la posición preferente: qué es, dónde y cuándo nace y cómo se justifica.
  • ¿Qué aporta la dimensión ética sobre la dimensión jurídica?
  • El secreto redaccional: diferencias con el secreto profesional a nivel de contenido.
  • Código de la FAPE: Estructura, partes y contenido.

Estimados todos:

Hoy, JRM ha colgado las notas de los trabajos. Habiéndolo aprobado y si se ha asistido al 75% de las clases la asignatura está aprobada. ¡Felicidades a todos aquellos que os habéis quitado de encima los géneros de opinión! Las notas, sinceramente, me las esperaba bastante peores (aunque empezar a ver ceros por ahí impacta, para qué nos vamos a engañar). O hemos hecho muy buenos trabajos o me lo esperaba más duro corrigiendo (yo no contaba con aprobar, por ejemplo).

Os hemos hecho, yo y mi aburrimiento, una gráfica y todo …

Para aquellos que tengáis que ir a examen, os diré que me he hecho el programa a lo guay, porque como ya os he dicho no contaba con aprobar el trabajo. Os lo dejo aquí también y os recomiendo al menos echarle un vistazo, porque hay temas que en clase no se han tocado (al menos los dos días que yo he faltado/quedado fuera). ¿Se ha dado la glosa en clase? Pa’ mi que no.

♠Programa Géneros de opinión- JRM♠

Teniendo en cuenta que en los correos de JRM hay 134 destinatarios, y que nos hemos quitado la asignatura unos 48 (y digo “unos” porque los que están haciendo el trabajo de las elecciones no sé cuantos son y están aprobados con Matrícula, y habrá gente que se ha cambiado de grupo y no se si por ahí aparecen algunos Erasmus que están fuera…), os tocará a unos cuantos pasar a verlo el día 12 de Junio (creo que es ese día) si no desistís. Yo me centraré en otras asignaturas, así que esta vez no ha sonado la flauta y no voy a ponerme a hacer apuntes a lo destroyer.

Aún así, si queréis un consejo, aquellos que os queráis presentar y, para ello, conseguir unos apuntes decentes, creo que lo mejor que podríais hacer es repartiros los temas, hacer cada uno una parte y luego juntarlo todo, porque cuando lo miré para hacerlo, lo cierto es que entra bastante materia. Si lo hacéis así y luego me los pasáis para colgarlos, de lujo, si no, pues nada amorcitos. Si queréis usar los comentarios de esta entrada o la página de este blog en Facebook para poneros de acuerdo, ya sabéis que es toda vuestra.

Mañana nos veremos los caretos a primera hora en Deontología. Para quienes no hayan ido a esa clase, que sepan que los apuntes están en reprografía (entonces copiarlos aquí y colgarlos sería un coñazo para mi que no serviría de mucho), y que como la asistencia cuenta la mitad de la nota, hay que coger de reprografía unos textos y hacer un resumen y un comentario crítico de cada uno de ellos, esto lo tenemos que hacer todos hayamos ido a clase o no. Después los que tengamos que compensar los comentarios que él hacía en clase porque no hemos ido, tenemos que coger un tema del programa y hacer un trabajo sobre eso para compensar.

¡Ánimo, que ahora empieza la contrarreloj! Así que llenad la despensa de café y Red Bull, comprar un cargamento de tabaco (los que fuméis), Vitamina C y Aspirinas para los dolores de cabeza, pero lo más importante… una caja de cervezas bien frías para abrir una cada vez que salgáis de un examen, porque… nos lo merecemos.

Un beso,

Koralie


Asignatura: Análisis e investigación en comunicación

Profesor: Wenceslao Castañares Burcio

Fecha: Febrero de 2011

Examen

Hay un examen diferente para quienes han hecho el trabajo de investigación y lo han aprobado en el que no entran ciertos temas. Para aprobar la asignatura llega con un 3’5.

Para quienes no han hecho el trabajo, hay dos opciones de examen que se reparten al azar, y para aprobar hay que sacar un 5.

Examen Opción B:

  • Etapas del proceso de investigación e inferencias.
  • La etnografía.
  • Ejercicio de citas bibliográficas.

Aparecen una serie de citas bibliográficas con algunos errores. Hay que corregir los errores que tienen y decir a qué tipo de documento pertenecen (libro, colaboración, artículo, página web…)

  • Ejercicio de hallar el error muestral.

Puede hacerse con tabla o calculadora.

  • Preguntas sobre el texto de Fraser

Preguntas que aparecen en el cuestionario para leer el texto que ha colgado en el campus virtual.