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Estimados todos:

Ante los últimos acontecimientos, creo que es necesario informaros de que si tenéis Economía Aplicada al Periodismo, con Cándido Muñoz Cidad, suspensa en Septiembre con un 4.1 que sepáis que todos los suspensos tienen la misma nota (así que igual, en realidad, tenéis un 2, quien sabe, nubes y claros).

El caso es que cuando plantéis el culamen en la revisión, decididísimos a llorar como magdalenas para que os suba nueve decimillas de nada… os vais a encontrar con un curioso panorama: las revisiones son colectivas, multitudinarias, todos en amor y compañía. Cándido llegará, no dirá ni hola, pondrá en la pizarra el resultado de la balanza de pagos y luego os entregará los examenes para que los miréis alli todos juntitos y “le preguntéis” si tenéis alguna duda.

Claro que se hace un overbooking mortal, y para preguntarle algo tienes que saltar por encima de las cabezas de siete compañeros.

Pero Koralie tiene la solución, resulta que indignada cuando Ventín puso sus amagos de notas, se me dio (mira tu por donde) por mirar el Estatuto de los Estudiantes de la UCM. Y allí mismo me encontré con los siguientes artículos de los que os hago un copy&paste:

Título IV. Del Procedimiento de Revisión e Impugnación de Calificaciones

Artículo 47: Revisión

El estudiante podrá revisar su propio examen en los días siguientes a la publicación de las calificaciones, en las fechas fijadas por cada profesor y hechas públicas junto con las notas. La revisión se desarrollará en el propio Centro y, en todo caso, permitirá atender a todos los alumnos interesados. El plazo para solicitar dicha revisión será de 4 días hábiles desde la publicación de las calificaciones.

Artículo 48: Acto de Revisión

En el acto de revisión del examen, el estudiante será atendido personalmente por todos los profesores que hayan intervenido en su calificación o, en su caso, por el profesor que coordine la asignatura.

Para los que hayáis sido tan vagos que no os ha apetecido leeros estos artículos, que sepáis que el alumno (yo, tu, y todos los pringados que estudiamos en la UCM vamos) tenemos derecho a (y cito) “una revisión personal”. Esto es, en privado. Así que si vais a ir a esa revisión y queréis atencion personalizada y en privado, que sepáis que podéis exigirla.

Poco más. Suerte para los que tengáis esta revisión.


Asignatura: Economía aplicada al Periodismo (2º)

Profesor: Cándido Muñoz Cidad

Curso: 2010/2011

Fecha: Septiembre

Contenido del examen

Parte teórica

5 preguntas. 2 puntos cada una. Se contesta en la misma hoja donde están las preguntas, en un espacio dejado por el profesor.

1ª Relaciona los términos de las dos columnas

Política fiscal                                                     Nación más favorecida

Malthus                                                             Comercio intraindustrial

Fragmentación de la cadena de valor            Externalidades

Fallos del mercado                                            J.M. Keynes

GATT/OMC                                                       Rendimientos decrecientes agro

2ª Las ayudas del Gobierno a la industria en los NIC asiático son una nueva manifestación del proteccionismo que siempre ha existido o tiene alguna particularidad.

3ª El crecimiento empobrecedor

4ª Aportación más importante del GATT para evitar la discriminación comercial

5ª Explicación del crecimiento de los servicios que podría responder a razones meramente estadísticas. Explique

Parte práctica

Una balanza de pagos sacada del libro, exactamente el Ejercicio 1 de la página 243.

Para quienes hayáis hecho el examen y tengáis curiosidad, que sepáis que el resultado exacto era 20615 (negativo arriba y positivo abajo)

Revisión: Aviso a navegantes, si miráis la nota y tenéis un 4.1 que sepáis que estáis suspensos y puede que en realidad vuestra nota sea un 0.25, pero Cándido siempre pone esa nota. Las revisiones se hacen en común, él llega, hace la balanza en la pizarra y luego te deja el examen para que lo mires si quieres. Así que si tenéis pensado llorarle un poco para que os suba la nota hasta el cinco… estáis j*d*d*s 😦

 

 


Asignatura: Teoría de la Comunicación

Profesor: Francisco Bernete

Curso: 2010/2011 (2º cuatrimestre)

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen: 

Primer parcial, 1 pregunta:

  • Encuadra la comunicación como acto

Segundo parcial, 2 preguntas

  • Dimensión enculturizadora de la comunicacion publica,
  • Mediaciones de la comunicación y su efecto en el cambio social (o algo así, porque vaya tela la asignatura)
Contenido examen Septiembre 

  • Enfoques posibles para abordar el estudio de la comunicación.
  • – Explica una modalidad de comunicación y sus cambios históricos, indicando que capítulos de todo el temario consideras más adecuados para explicar el cambio.
  • – Avances, problemas y contradicciones generadas en el desarrollo de la comunicación referencial. Intenta ampliar los avances indicados en clase con otros nuevos.
 Gracias a Anónimo 🙂

Asignatura: Relaciones internacionales

Profesor: Felipe Sahagún

Curso: 2010/2011

Fecha: Junio 2011

Contenido del Segundo Parcial

40 preguntas cortas sacadas todas de apuntes de alumnos:

¿cómo se llama el sucesor de Bin Laden, qué quiere decir AlQaeda, cuándo se fundó, pais más extenso de la UE, país más poblado, presupuesto anual, origen del conflicto Israel Palestina, qué dijo Obama la semana pasada al respecto de solucionar el conflicto, region más seca del planeta, qué fue lo primero q hizo Hitler al llegar al poder, de qué pais hereda EU la guerra de Vietnam, por qué la invasion norcoreana era vista como una amenaza para EU, nombra 4 instrumentos que propone la ONU en el capitulo VI para solucionar conflictos de forma pacífica, 3 paises que mas inmigracion reciben, y los 3 que más exportan, el modelo estado-nacion está en declive, estancado o en auge, la gestion del agua hecha en Africa hasta ahora ha agravado o evitado conflictos, qué partido tiene mayoria en el parlamento europeo, cuando y por qué se levantó el muro de Berlin, cuando fue el momento de mas riesgo de guerra nuclear durante la guerra fria, etc…

Gracias a Anónimo 🙂


Asignatura: Relaciones Internacionales

Profesora: Soledad Segoviano Monterrubio

Curso: 2010/2011

Fecha: 20 de Junio de 2011

Contenido del examen:

1. Explica la importancia estratégica de:

  • Mar rojo y Golfo de Adén
  • Estrecho de Bering
  • Canal de Suez

2. Completa

  • El Pacto de Varsovia fue firmado en __________ como reacción ante ______________________. (Este es el estilo de las preguntas de este ejercicio)
  • Coexistencia pacífica
  • Supervivencia asegurada

3. ¿En qué está basada la declaración de los Derechos Humanos?

4. Según Angulo, ¿Qué instituciones de la ONU son las que controlan la actividad de las multinacionales?

5. EEUU reconocía el paralelo 17 en Vietnam como un límite meramente temporal. ¿Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

6. Explica brevemente el tratado de Niza

7. La resolución 1973 para atacar Libia fue aprobada por todos los miembros de la ONU. ¿Verdadero o falso? Razona tu respuesta.

8. Según la Agencia de Noticias elaborada durante el curso, nombra cinco conflictos no violentos.

9. Explica la política de Regionalismo de Nixon.

10. ¿Qué tipo de actor internacional es? Y breve justificación.

  • UE
  • OLP
  • Komitern
  • Nigeria

Gracias a Javi.

Me comentan que en el examen de Septiembre, las preguntas son más concretas.

Da, como mucho, los espacios del folio donde están las preguntas y uno más.

Si queréis ver los enunciados de las prácticas necesarias para aprobar la asignatura: los tenéis aquí.


Asignatura: Información en radio y televisión (2º)

Profesor: Alfonso Díez

Fecha: Junio 2011

Contenido del examen:

  1. Define: Colas, Total
  2. Cuanto puede durar un corte?
  3. Quien ejerce los derechos de acceso en RTVE?
  4. En qué casos se puede entregar un cuestionario pactado’
  5. Qué es un canal?
  6. Hacer una pieza que dure un minuto a partir de un teletipo, y decir qué tipo de pieza es.

Gracias a Mar


Javi me ha enviado un correo hablándome de que en Relaciones Internacionales grupo H, con Soledad Segoviano Monterrubio, hay examen el próximo día 11. El 60% del exámen forma parte de las prácticas corregidas en clase, siendo una por semana. Él tiene estas, y pregunta si podéis decirle las que le faltan. Van ordenadas por la  fecha en la que fueron corregidas en clase:

  • 29 de Octubre: Elige cinco noticias que consideres recurrentes y cinco noticias que consideres “ocultas”.
  • 5 de Noviembre: Clasificación de las fuentes de internet que aparecen en el programa de la asignatura: 5 buenas, 5 malas, 5 alternativas y añadir 3 que no aparezcan en el programa.
  • 12 de Noviembre: Haz un análisis factorial de la derrota de Obama en las elecciones legislativas.
  • 19 de Noviembre: Elige la Teoría que más te guste y explica mediante su óptica un suceso actual.
  • 26 de Noviembre: Buscar cinco relaciones cooperativas, cinco asociativas, cinco conflictivas no violentas, cinco conflictivas bélicas y cinco conflictivas no bélicas.
  • 3 de Diciembre: Comenta el nuevo informe estratégico de la OTAN
  • 17 de Diciembre: Buscar cinco relaciones cooperativas, cinco asociativas, cinco conflictivas no violentas, cinco conflictivas bélicas y cinco conflictivas no bélicas entre actores que NO sean estados.
  • 18 de Febrero: Comentar el documental “Minerales de Sangre”

¡Suerte para los que tengáis exámenes tardíos!

Koralie

Actualización

A día de hoy (18 de Junio) me envían algunas prácticas más que entran en el examen del Lunes 20 de Junio:

  • Las lecturas sobre Desarrollo Humano y la Yihad de Loretta Napoleoni (ambas lecturas se encuentran en Reprografía).
  • Los Estados fallidos: criterios de clasificación de acuerdo con la página de Fund for Peace
  • La práctica sobre ejemplos de violaciones de DDHH.
  • Seguimiento de la Crisis de Libia.
  • Consultar la página de la UE, titulada Europa en Breve y estudiar la evolución histórica que conduce a los distintos Tratados.

 

 

 


Asignatura: Relaciones Internacionales

Profesor: F. Sahagún

Fecha: Febrero 2011 (Primer Parcial)

Examen

45 preguntas cortas a contestar en 30 minutos. Algunas de estas preguntas:

  1. ¿cual es el PIB de China?
  2. ¿cuál era hasta el año pasado la segunda potencia mundial?
  3. ¿quien ganó las elecciones en EEUU en la cámara baja y en el senado?
  4. ¿cuantos miembros tiene el senado de EEUU y la cámara baja?
  5. ¿contra qué 3 países hizo guerras Bismark para reunificar Alemania?
  6. ¿cuál fue para Lenin la causa de la 1ª guerra mundial?
  7. ¿cual fue la noticia mas importante de 2010?
  8. Según el documental visto en clase, ¿qué es lo mejor y lo peor de Facebook?
  9. Di algo positivo y algo negativo de la globalización
  10. Cita un ejemplo de poder blando
  11. ¿cuales son para Calduch las 3 etapas en politica exterior
  12. Diferencia entre relaciones internacionales y política exterior
  13. ¿de que país se independizó Bélgica en 1830?
  14. ¿cuales fueron las armas mas importantes en la 1ª guerra mundial: carros de combate, avión, submarino, metralletas, armas quimicas, todas, ninguna?
  15. A qué escuela pertenecen: A. Truyol, Mandela, ?
  16. Cita 2 características del poder en cualquier época.
  17. Cual fue la causa del estallido de la revolución en Tunez
  18. Causa principal de las guerras actuales
  19. cual es el texto mas importante de Derecho internacional
  20. que fuente consultarías para ver el nivel de democracia de un pais?
  21. ¿y para ver el nivel de corrupción?
  22. ¿cual es la principal publicación sobre politica exterior en España?

Gracias a Mar


Texto para comentar en Tecnología de la Información (2ºE), impartida por Cristina Peña-Marín.

Descargar PDF: Shakespeare en la selva, por Laura Bohannan

Fuentes:

Texto extraído de Lecturas de antropología social y cultural. La cultura y las culturas de Honorio M.Velasco (Comp.), Cuadernos de la UNED.

http://textosdeantropologia.blogspot.com/2008/09/shakespeare-en-la-selva.html
Shakespeare en la selva, por Laura Bohannan
(Laura Bohannan, Shakeaspeare in the bush,Natural History, August-September, 1966)